وزیر آموزش و پرورش در روزهای گذشته اعلام کردند که برای ایجاد تحول در آموزش و پرورش 20 هزار مدیر مدرسه را جابجا یا تغییر دادهاند؛ ولی هیچ دلیل قانع کنندهای را ارائه ندادند و به نظر میرسد که استانها بدون آمادگی لازم این کار را انجام دادهاند.
وزیر آموزش و پرورش در روزهای گذشته اعلام کردند که برای ایجاد تحول در آموزش و پرورش 20 هزار مدیر مدرسه را جابجا یا تغییر دادهاند؛ ولی هیچ دلیل قانع کنندهای را ارائه ندادند و به نظر میرسد که استانها بدون آمادگی لازم این کار را انجام دادهاند.
رضامراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش درباره اینکه میشود امسال در کشور ما حدود ۴ میلیون دانشآموز بازمانده از تحصیل داریم، گفت: من چنین آماری را تائید نمیکنم. آمار بازمانده از تحصیلی که رسماً وزارت آموزش و پرورش اعلام میکند باید مبنا باشد. هرکس یک جملهای بگوید ممکن است که آن آمار در یک مفهموم و درستی درست باشد ولی آماری که ما تشخیص دادهایم این است که تا امروز بیش از ۲۰۰ هزار نفر در مقطع ابتدایی به مدرسه نیامدهاند.
شفافیتی در عملکرد صندوق ذخیره فرهنگیان نیست؛ علیرغم حساسیت بالای معلمان کشور روی این صندوق و عملکرد آن، گویا به نام معلمان اما به کامِ نجومیبگیران و مدیران عمل میشود؛ یک مدیر صندوق ذخیره، ماهی بیش از ۳۷ میلیون اضافه کار میگیرد آن هم وقتی که حقوق معلمان رسمی کشور پایینتر از خط فقر است.
وزیر آموزش و پرورش گفته دانشآموزان بازمانده از تحصیل برای این دولت نیستند. رضا مرادصحرایی تاکید کرد : آمار ۴ میلیون دانشآموز بازمانده از تحصیل را تائید نمیکنم.
وزیرآموزش و پرورش گفته با وزارت اقتصاد تفاهم کردهایم که بانکها پای کار مدارس بیایند. باید سواد اقتصادی و مالی را از کودکی به دانشآموزان آموزش داد.
وزیر آموزش و پرورش درباره منوی ناهار لاکچری یکی از مدارس غیردولتی گفت: موضوع عدالت آموزشی را با این حاشیهها ترکیب نکنید، مدرسهای این کار را انجام داده است که ارتباطی با آموزش و پرورش ندارد، ما نظارتی بر منوی غذای مدارس غیردولتی نداریم.
برنامه ملی «نماد» دارای یک فرایند جامع با حداقل 5 کارکرد غربالگری، آموزش، اقدام مختصر، درمان و حمایتهای اجتماعی است که از زمان آغاز این برنامه، علاوه بر فراهمسازی ابزارها و زیرساختهای لازم برای اجرای آنها، در حداقل 20 هزار مدرسه کشور پیگیری شده است.
جشن «عاطفهها» از فردا به مدت یک هفته در مدارس سراسر کشور برگزار میشود.
آرمان ملی : دبیر سابق و عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی در مورد طبقاتی شدن آموزش و پرورش، گفته «بحث عدالت یا تبعیض در ورود به دانشگاه جدا از این عدالت و تبعیض در جامعه اصلی نیست؛ جامعهای که در آن آدمهای بسیار پولدار، طبقه متوسط کوچک و طبقه فقیر بزرگ وجود دارد؛ این تبعیض به فضای دانشگاه نیز کشیده میشود.»